数学工作室汇报课 带动了研究新风尚

数学工作室汇报课 带动了研究新风尚

--轮台县茹鲜古丽·图拉小学双语数学工作室开展汇报课活动

培养青年教学能手是学校教师梯队建设工作的重要组成部分。青年教师由于工作经验的不足，急需他人的帮助与引领。为促进教师之间的交流，进一步深化课堂教学改革，优化教学过程，全面提高提高小学数学教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围。在县教研室组织下，轮台县茹鲜古丽·图拉小学双语数学工作室6月6日、7日两天开展了工作室成员汇报课活动。

 本次活动授课内容涉及小学一至六年级。吉米兰，米日古丽，热子万古丽，刘书琴，胡菊红，茹子万古丽，阿曼古丽，买斯旦，古丽洁合热，阿迪力江、张金萍十一位老师参与讲课，这十一位教师呈现不同的精彩课堂。在有限的40分钟内，老师们的一言一行都充分体现出对此次汇报课的精心准备。他们的课堂上，处处彰显精心设计的教学环节，生动的教学语言，亲切和蔼的教学态度，富有个性的授课方式，这一切都赢得了听课者的好评。10余名工作室成员和20多名各校教师参与听课评课活动，他们大多都表示无论讲得好的课和讲得一般的课，对他们都有很大的启示。

一天半汇报课后，分别由县教研室教研员张金萍和工作室主持人茹鲜古丽·图拉老师组织全体参会教师进行评课、研讨、交流，在座的各位教师们对十一节汇报课从不同角度的进行了点评，并向 青年教师提出要关注学生，抓好细节、教学形式要多样化等指导性建议，大家都积极参与讨论交流。最后教研员张金萍老师就怎样上好一节家常课，用好教材、引导好学生、组织好教学提出一些自己的看法，并给在座的教师们提了一些点可行性建议，并寄希望于各位工作室的成员，把学习中好的方法和经验带回去，引领和带动自己学校的数学教学工作向前迈进。同时茹鲜古丽·图拉老师还对成员们提出了殷切的希望：希望成员老师们能够再接再厉，刻苦钻研，勇于探索，争取更大的进步！

 此项工作的开展不仅带动了研究风气的提高，也加快了年轻教师的成长。老教师们用自己多年的积累的教学经验上课课，高质量的评课，为年轻教师做了示范。相信我们青年教师在老教师的关注下，一定能迅速成长。

通过本次活动，大家深感受益匪浅，希望多组织这样的交流活动，充分发挥工作室的辐射、引领作用，凸现“名师引领，资源共享，全员提高”的教师专业发展战略。相信在工作室成员的不懈努力下，在领导们的关心指导下，轮台县小学双语数学工作室的成员一定会取得较大的进步！

通讯员：热合曼江 138****0017   审核人：茹鲜古丽·图拉